Judul | STUDI KASUS PSIKOPATOLOGI ANAK DAN REMAJA (EDISI KEEMPAT) |
Penulis | LINDA A. WILMSHURST |
Jumlah Halaman | XXXVI+808 |
Penerbit | PUSTAKA PELAJAR |
Kategori | PSIKOLOGI & PENGEMBANGAN DIRI |
Judul | ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KONSEP DAN STRATEGI PEMBELAJARANNYA |
Penulis | CAHYO APRI SETIAJI |
Jumlah Halaman | XII + 302 HAL |
Penerbit | PUSTAKA PELAJAR |
Kategori | PENDIDIKAN |
CETAKAN PERTAMA , JUNI 2023
ISBN 978-623-236361-8
Pembelajaran IPS memiliki tujuan utama yakni meningkatkan
harkat manusia sebagai makhluk sosial. Untuk memenuhi tujuan
utama pembelajaran IPS, guru dan institusi pendidikan memiliki
kewajiban untuk mengembangkan beberapa kemampuan dasar
pembelajar yaitu; Pengetahuan, keterampilan, nilai dan sikap, dan
partisipasi aktif dalam kegiatan sosial. Hakikat pembelajaran mata
pelajaran IPS dalam pembentukan mental dan jiwa yang memiliki
rasa tanggung jawab dan keinginan untuk melibatkan diri ke
dalam hal-hal positif untuk mendukung ketercapaian kehidupan
masyarakat yang harmonis dan sejahtera. Teori, konsep, dan prinsip
keilmuan inilah yang akan diinternalisasikan dalam diri pembelajar
untuk kemudian digunakan olehnya dalam kapasitasnya sebagai
anggota masyarakat untuk menelaah, mengidentifikasi, dan memberikan
solusi terkait pengalaman, peristiwa, gejala, dan masalah
sosial yang ada di sekitarnya.